《小学生作文辅导·下旬》(CN:22-1048/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志是一本专门为小学生提供作文指导的期刊,致力于帮助小学生提高写作能力,培养他们的创造力和表达能力。该杂志每期内容丰富多彩,包括作文指导、范文欣赏、写作技巧、名师点评等栏目,全方面满足小学生学习作文的需求,并且内容贴近小学生的生活和学习,富有趣味性和可读性。
该杂志设有作文指导栏目,针对不同类型的作文给出具体写作方法和技巧,指导学生如何构思、组织和表达思想,帮助他们掌握作文的基本要领。杂志还提供大量优秀范文欣赏,通过展示优秀作文,激发学生的写作灵感,让他们在欣赏范文的同时学习到优秀作文的写作技巧和风格,从而提高自己的写作水平。杂志还会介绍一些写作技巧,比如如何进行故事情节设置、如何运用修辞手法等,让学生能够在写作中灵活运用各种写作技巧,让作文更加生动有趣。
写法导引、智慧阅读、课堂建设、教学透视、教育撷英
1.来稿应严格遵守学术规范,内容表述清晰,语言流畅通达,逻辑严谨,形式完整。应当包含篇名、中文摘要和关键词。
2.编辑部有权对来稿进行技术处理或技术删节,不同意者请在来稿时说明。无论何种原因,若作者要求撤稿,请第一作者以书面形式通知编辑部。
3.引言:概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题,重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状,阐述本文的目的,简述立题调研、文献分析,以及查阅方法、结论等。
4.标题的层次:一般不超过3级,各层次的标题应简短明确,同一层次的标题的词组结构应尽可能相同;文内接排的序号可用“⑴”。
5.将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号,并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献数量为15-20个。
6.来稿如获得有关政府部门或社会团体设立的研究基金或课题资助,务请列出基金名称及编号。对项目论文本刊原则上优先刊发。
7.摘要应反映论文的目的、方法及主要结果、结论,并充分反映论文的创新点,表达简明、语义确切,以100 ~300 字为宜。
8.作者简介:简介内容要以姓名,出生年,性别,民族,籍贯,单位名称(含二级单位名称),职称,学位,研究方向,通讯方式的顺序书写。
9.来稿中的数学公式、曲线图、数据表格,务必字迹清楚、规范、图形清晰。数学公式、有关数据请核对准确。图表需有引文。
10.注释采用脚注,一律置于当页脚下,采取1、2、3……的标号,通篇连续排号。不用尾注、文末参考文献的形式。
2015 2017 2018 2019 2020
本刊文章发表的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 6550 | 1799 |
经济管理 | 248 | 1 |
哲学宗教 | 149 | 7 |
文学 | 144 | 0 |
社会学 | 126 | 1 |
农业科学 | 113 | 0 |
轻工技术与工程 | 109 | 0 |
历史地理 | 48 | 0 |
艺术 | 42 | 0 |
建筑科学 | 35 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 6416 | 1797 |
文化科学 / 教育技术学 | 739 | 178 |
文化科学 / 课程与教学论 | 276 | 108 |
文化科学 / 学前教育学 | 129 | 42 |
文学 / 中国文学 | 129 | 0 |
文化科学 / 高等教育学 | 118 | 10 |
哲学宗教 / 心理学 | 110 | 7 |
经济管理 / 产业经济 | 85 | 0 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 69 | 7 |
文化科学 / 教育学原理 | 66 | 6 |
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:长春市人民大街4646号,邮编:130021。